ICT時代に対応した人材育成に向けて、2020年度からプログラミング教育が小学校で必修化されます。
今回は「小学校でどのようなことを学んでいくのか」を説明していきます。
プログラミング教育のカリキュラム立てている学校の一例
前回お話ししたように「プログラミング教育の狙いは「プログラミング的思考を育むこと」であり、
プログラマーの育成が目的ではない」ということです。
だから、プログラムを書くとは限りませんが、プログラムを書く学校もあると思います。
一番すごい学校は、東京都小金井市にある公立の前原小学校です。
前校長の松田校長が、プログラミング業界でものすごく有名な方です。
その方は、自分でカリキュラムを考えて、6年間プログラミング教育をやります。
ロボットをつくったり、
最終的には本格的に現場で使っているようなJavaという言語でコーディングをさせたり、そんなことをやっています。
家にパソコンがあったほうが良いの？
プログラミングに関わるような宿題が出ることを考えると「家でパソコンが必要なのか」と考える保護者の方も多いと思います。
でも、学校側から「必ず買ってください」という強制はできないでしょう。
GIGAスクール構想（「義務教育を受ける生徒のために1人1台のパソコンを割り当てる」
「高速ネットワーク環境（Wi-Fiなど）を学校で整備する」という5年計画）
が進めば、そういったこともあるかもしれません。
例えば、私立の学校で、入学時に1人1台のパソコンを用意させて
- 「すべての連絡はメール」
- 「スケジュール管理はGoogleカレンダー」
- 「宿題はネット経由でクラウドにアップ」
という学校もあります。
今後は、そのような格差も出てくるのではないかと危惧しています。
保護者の方に伝えたいこと
プログラミング教育はまだまだスタート段階なので、少しずつ段階を追ってやっていきます。
プログラミング教育において、学校に過度な期待はしないでください。
「プログラミング教育がはじまるからうちの子はプログラマーになれる！」というような感覚でいるとイメージと違ってきてしまいます。
学校によって違いがあるので
「あの学校はすごいことをやっているのに、この学校はやらないの？」というようなクレームは出さないでください。
先生たちも頑張っています。
公立の学校を選ぶのなら、運だと思ってください。