受験とプログラミングの関係性について、研究データから分かった驚きの事実をお伝えします。

受験とプログラミングの意外な相関

「受験勉強に集中するために、プログラミングを辞める（休む）」という選択をされる方は多いですが、実は私の統計上、継続している子の方が第一志望の合格率が高いという傾向があります。

以前、東大に現役合格した生徒も、共通テストの直前まで週2回ペースで通い続けていました。これには単なる「論理的思考力」だけではない、ある科学的な根拠が隠されています。学業とプログラミングには、切り離せない「相関関係」があるのです。

学習効率を1.7倍にするメタ認知

その根拠の鍵となるのが「メタ認知」です。これは、自分を俯瞰して客観的に見る能力のことで、研究ではこの能力が高いと、もともとの才能よりも学習効果が1.7倍高まるという結果が出ています。

ただ闇雲に勉強するのではなく、「なぜ今これをやるのか」「なぜミスをしたのか」を自分自身で分析できる力、いわば脳に「バイキルト（強化魔法）」がかかったような状態です。このメタ認知能力を鍛えるのに、プログラミングは最も適した手段であることが分かっています。

答えを教えない指導が才能を伸ばす

プログラミングがメタ認知を育てる理由は、コードが動かない時に「なぜ？」と試行錯誤するプロセスそのものにあります。特に、Nozomiの「答えを教えない」という指導方針は、まさにこのメタ認知を育てるための最良の環境です。

受験だからといってこの習慣を辞めてしまうのは、脳の強化を止めてしまうようなもので、非常にもったいないことです。一生モノの「学び方」を身につけるためにも、ぜひ細く長くでも続けてほしいと確信しています。